如果想移民回中国，有两个孩子怎么办?

原帖由 to leiden 于 2009-10-27 00:59 发表
叶子在问那两本书的情况。
“窗边的小豆豆”可以在线读。
http://bookzx.net/htm/2044/
建议大家都读一读。很受启发呢。

“好妈妈胜过好老师”我是从国内买的，我妈在看。等她看完了可以借给你看。 ...

谢谢亲爱地

天啊，看起来太让人头疼了，说的我都不知道孩子是在国内生好还是在这里生好了

原帖由 a84215 于 2009-10-25 18:16 发表
可不可以把孩子挂到你们父母或是亲戚的户口上？？？

户口政策各地不同，但是大城市一般要直系亲属才可以迁入，而且我想最大的问题不是能不能迁入，而是根本没有户口。

中国入籍难吗？
单单这半年内~我就又4个认识的人推掉了荷兰籍转回中国籍~~~~~

请问你知道他们怎么转回中国国籍的吗？谢谢。

也是关于孩子的早教问题：
转贴 ：http://news.online.sh.cn/news/gb ... content_3179055.htm

学龄前学习大量知识，某一方面看似得到了，但另一些东西却失去了。过早、过多地坐在课桌前，挤占了游戏的时间，孩子没有时间接触大自然、接触周围的社会 ，也是一种损失。有研究成果表明，让孩子过早接触抽象符号（如识字），会影响其他思维能力，如想象力、创造力的发展。

    最近，“童话大王”郑渊洁提出，请让孩子“输在起跑线”上。他认为，如果人生是一场短跑，那么起跑是很重要的。但人生是参加一场马拉松，起跑线是否领先就不重要了，马拉松竞赛的特点是谁笑在最后谁笑得最好。长跑的要诀是保存实力，这和孩子学习知识的道理一样。过早灌输给大量知识，孩子对知识的感悟不会深刻，甚至会厌恶。 入学以前哪些品质更重要？

    不可否认，从幼儿园进入小学，对孩子来说是一个重要的关口。许多家长也是为了让孩子更好地适应小学教育才让他们学这么多东西的。那么，入学前要培养哪些能力、哪些品质 ，有助于孩子更好地适应小学的学习呢？杨浦区“幼小衔接”课题组的专家提出了一些建议：

    ■专注力：让孩子专注地玩、专注地听，能够听清别人的话，自己把一句话说清楚。

    ■想象力：孩子的想象力培养在3-8岁时是关键期。爱因斯坦说过：“想象力比知识重要。”有想象力的人才能进行创造性劳动。所以家长更应该关注学龄前孩子的想象力发展。

    ■社会性：适应能力包括生活习惯、行为习惯的培养，与同伴、老师交流的能力，情感、道德的培养，等等。

    ■语言能力：6岁以前是语言发展的关键期。

    ■好奇心：也就是探究的兴趣，每个宝宝都会有“十万个为什么”，要呵护孩子对大自然，对周围事物的兴趣。

我觉得孩子在哪里受教育，夫妇俩必须达成共识才行，双方都是中国人，我猜70％以上愿意孩子回去受教育，一方是荷籍的中国人，50％也会同意，但一方是荷兰人的，可能性几乎是零．这是因为每个人成长的环境背景，所受教育的方式绝对决定了他或她对下一代的教育方法，

原帖由 EP_M 于 2009-10-29 13:50 发表
也是关于孩子的早教问题：
转贴 ：http://news.online.sh.cn/news/gb/content/2009-10/29/content_3179055.htm

学龄前学习大量知识，某一方面看似得到了，但另一些东西却失去了。过早、过多地坐在课桌前，挤占了游戏的时间，孩 ...

我顶这个！
我觉得过早的灌输太多东西对小孩子并没有十分肯定的好处。
我觉得我认识的很多荷兰人，同事或者以前的同学，做项目的时候，思维方式和想象力都很强，我认为跟他们的教育方式分不开。
当然也碰上过笨的。。。。

回复 人在Eindhoven 的帖子

对，而且荷兰教育很注重孩子们的创造力。中国教育出的孩子很死板，没有想象力，长大后就是一个技工。

原来回国孩子上学会这么麻烦！为啥么在网上都说上海的很多公立小学都收外籍学生，当然要交一些赞助费而已