NT2-II 2013.3.21 听力~各种攒人品

第三次考了听力了。。其他都是一次过的。。发个机井攒人品吧。。希望这次能过。。。

题目是今天刚考的，去的有点晚，没注意道是第几套卷子，记得的都写下了。。

希望对大家有用


1.logopedist
－小孩和成人的不同
－小孩发音错了怎么办 （选项有鼓励小孩；及时纠正；还有个不记得了。）
－如何和小孩沟通启发她讲话
－一个七岁的小孩不会发L,R,S的哪几个音
－一个小女孩，为什么不会发音（选项大概是：她也不知道；听力问题；有些音节发不出来）

2.Middelbareschool leraar 一个女的向一个男的咨询
－问这个男的开始工作后和之前的想象有什么区别
－对于不能自己选择holiday的时间怎么看法
－这个工作让他最喜欢的是什么
－现在小孩的成长是否是学校的责任
－学校对学生教育现在有什么新的不一样的（大概这么个意思）－让学生更加独立

3.一个学生想学医生，咨询一个医生。
（这个我做的时候做走了题了。所以记得不清楚了。有个生词mankeer。
问的问题大概有
－如何确诊病情，是把病人转给specialist还是怎么（选项中大概有转给specialist；第一次谈话获得一个大概的idea看是那个方向的病症）
－如何对待工作中的压力
－医生如何处理病人
－如何安排时间，不让每个病人预约谈话的时间拖后（流出空余时间；控制病人谈话时间；让迟到的病人重新预约。）

4.boswachter
这个记得更不清楚了。
－有个花园神马的是干什么用的。
－大概有一群神马鸟，如何保护她们（把她们过来筑巢的时间写在卡上；把她们过来筑巢的地方标记在卡上）
－有三个图选择（一个图是画个图；一个图是根据图拔树；一个图是根据图种树）

5. grafiek vormgever
－如何拉新的客户
－和客户关于text内容的讨论（需要discuss；问她们是否需要写text；是否有人写text）
－从哪里得到启发（boeken；schrildrijen；tekenen）
－三个图，如果遇到客人在哪碰面（一个是吃饭的地方；一个客厅的地方；一个办公桌）
－办公桌如何收拾（收拾整齐；想怎么放怎么放）

谢谢分享

看看，多谢!

谢谢分享