谢谢你的邀请，其实你的问题正也是很多大二大三的学生们有的问题，这里面其实有个悖论，就是时间规划问题。
第一个问题：是否这样的交流项目会对你申请澳洲有很好的铺垫，答案是一定的。我自己留学的经验教会了我这一点，我自己硕士是英国爱丁堡大学，本科是985的中山大学，所以我当时觉得自己从中大的门走进爱丁堡理所应当，但是当我到了英国发现，很多爱丁堡的新生都是大四或者大三通过3+2或者4+1的项目或者交换的项目先在爱丁堡城市的另外一个学校上了一年，然后再硕士申请最差也是爱丁堡大学，而更好的学生去了伦敦政经和剑桥。而我们那批作为从国内直接过渡到国外的孩子们，直接上剑桥的可能性微乎其微。所以回答你的第一个问题，是否有用，绝对有用。
第二个问题：那为啥大家都不尝试走这条路，正如你所担心的，时间和金钱无法平衡。在荷兰提前一年交换金钱的投入是肯定的，而更多的是时间上，因为要申请硕士的学生们都知道，大三就开始雅思，GMAT，GPA也不敢掉，已经劳心劳神，还要之前再搞交换就心力交瘁。所以这的确要看你自己的时间管理是否能hold住，如果还好，强烈建议尝试，如果已经很吃力，GPA也跟着掉，那就吃力不讨好了，因为硕士申请毕竟是你的终极目标。而雅思其实先考是好事，因为后面你申请澳洲，还是雅思，考鸭的学生们都知道，听力和口语部分还是得有经验的。
关于荷兰的温德斯海姆应用科技大学全方位设计：这个项目不同于一般建筑专业，国内的建筑专业更多不是隶属于工科以下而，而时与设计相关，申请硕士时需要你的作品集，更多强调设计理念和构架合理性的问题，比如：我曾经的清华建筑系的学生申请硕士的作品集是类似天坛外貌的生态图书馆的构架图，所以比较倾向于设计，而这个全方位设计的exchange program是设立在engineering和ICT下的，而你可以看到课程介绍除了一般建筑系强调设计理念外，也是比较偏向workshop和工科功能性，强调设计理念如何在未来你开的小型工作室或者公司中得到落地应用，那就需要添加很多技术层面的要求，比如：
1.Functional testing: Learn how to design for experiments and research if ideas for functions will work in real life.
2.Factory excursions & Design Rules of Production Techniques: Doing research in design rules for production techniques for the product design and applying them in the project.
3.Working Prototypes: This subject trains students in how to apply ‘smart’ software and sensor solutions to prototypes of new product concepts.
说白了，就是需要设计理念落地，要有性能测试和实用投入环节的学习。比较综合。而且交换项目涉及学分转换，这个项目和国内建筑学差别有，所以在学分转换的时候需要出课程说明，以保证最大程度上转化学分，不至于你后来毕业出现问题。
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