荷兰海牙儿童读经班-国风学堂

【国风学堂】 是荷兰首家以儿童读经形式学习中文的学校，现在是试读阶段, 有意愿的妈妈可以email联系，pu.grape@gmail.com

(更多详情在学校网站上可以了解，但荷乐网发帖不能放学校网站，有兴趣的妈妈email联系）

儿童经典诵读，又称儿童读经，即是让儿童在十三岁以前的记忆力黄金阶段，去朗读、背诵古今中外的经典名篇，促进儿童语言学习，开启儿童智慧，塑造儿童优雅人格。目前大陆已有近五千万孩子在“读经”中受益；在台湾，“读经”的孩子已超过两百万；在欧洲、美国、澳洲和新加坡、马来西亚，也有越来越多的华人孩子加入到“读经”行列。德国法国各地的海外读经学堂，读经班都以经典诵读教育成功开展了海外中文教学。实践证明：1 .经典诵读可以快速增加儿童中文识字量，促进中文阅读水平。让海外华裔儿童轻松高效地学习中文。 2. 经典诵读可以提高儿童记忆力。想象力和创造力随之得到提升，并促进儿童的其他学习。 3.经典诵读可以提高儿童专注力。 4.经典诵读可提高儿童的中西文语文能力。 5. 经典诵读有助于儿童人格的全面成长，塑造优美人格。

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转载『读经问答：关于指读的疑惑』
文/ 海外读经

关于指读的疑惑网友问：
我们孩子（女孩）四岁四个月，读经班就读2个月。
老师教其“滑指”（指着字读），可我们孩子不愿指读。
班里的孩子分成两类：一类是会指不诵，一类是能诵不指。我们孩子是属于后类。
请问哪种好呢？
我很想让孩子“滑指”，有什么好办法吗？王财贵老师答：

指字的目的，一在专心，二在认字。
但对幼儿来说，这两方面都不急。
人类大抵先发用耳朵，
然后眼睛，
然后舌头，
然后手指，
所以，会指不诵的情形比较少，如果不念出声，其实他在嘴里是念着的，亦即他的舌头神经是活跃着的，所以会指不诵的人，将来他也能背诵出来，而且背出来的发音跟他听的一模一样。
只诵不指的，他大概喜欢用听觉和视觉学习，这时他的耳朵和眼睛是很敏锐的，随便听一听看一看，就有终身受用不尽的效能了，这是幼儿的本性，千万不要以成人笨拙的学习模式来要求孩子。
如果要他指字，要以鼓励的方式，随时要求一下，指几分钟就好。只要听熟了，将来时间到了，稍长大了，要指字认字是很容易的。
又，提早养成注意力，提早认字，不是最重要的事。
最重要的事是：经典听熟看熟，会背诵。
其它，都是外围的，末节的，会自然而来的，随便教教就好的，不用急的。更不可以用一种「模子」要求。

八股文教学方式的复活嘛

今天让孩子们10：00钟提前到校，因为要教五子棋。课上孩子们听得很认真。

简短的上完课后就让孩子们自己体验，贝贝（7岁）第一次下棋就赢了好几盘，美美（6岁）和海牙（5岁）对棋，各自都有输赢，豆豆（8岁）已经有过下五子棋的经验，下得非常沉稳，后来到校的存希（6岁）和婉柔（8岁）也立刻进入状态，总之小小的五颗棋子让孩子们乐趣不断，笑声不断。

输赢并不重要，重要的是参与和思考的过程。国风学堂希望以后能给孩子们创造提供更多学习了解中华文化的环境和条件。