斯坦德大学简介 Stenden University of Applied Sciences

1.        学校创办的历史，起源
斯坦德大学的前身是著名的莱瓦顿酒店管理学院(英文简称CHN，该校酒店管理专业全球排名第八，欧洲排名第三)。于2008年与德伦特大学合并后更名为斯坦德大学，中国教育部认可学位名单荷兰应用科学大学第 5位，学士和硕士学位不仅全球认可，该校毕业生被酒店等相关服务行业普遍接纳。

2. 课程，院系的介绍
斯坦德大学作为欧洲最大的酒店和旅游管理学院，除了顶尖的酒店旅游管理课程之外，还提供休闲业，商务，物流，零售及媒体与娱乐管理等全面的服务业管理的10个本科和3个硕士课程。课程如下：
本科课程：› 酒店管理› 旅游管理› 休闲业管理› 媒体与娱乐管理› 物流管理› 中小企业管理 （两年制）› 应用商务管理› 信息技术管理› 国际商务语言› 国际商务管理
硕士课程:   › 国际项目管理› 国际旅游及休闲业管理› 国际服务业管理 （酒店、零售或服务方向）

3.师资力量
斯坦德大学目前共有教职工1000余名，本科教师层次均为研究生以上，硕士教师包括本校博士和英国访问学者，每年定期参与组织欧洲旅游研究论坛。在校学生超过11000名，其中25%是国际学生，校园国际化的氛围浓郁，旨在培养学生未来在国际化企业和机构中任职的适应能力。为了实现真正的国际化教育，学生可以到斯坦德大学荷兰本土以外的4处国际校园享受同样高品质的课程-----包括南非，卡塔尔，泰国和印尼。亦或是在大四阶段到全球20多个国家100多所合作院校做国际交换。当然，学生最向往的还是到6大主流国家的10个月带薪实习，包括美国，英国，德国，法国，加拿大和澳大利亚。

4.办学特色
超过97%的学生在毕业后4个月内找到满意工作，或是继续研究生专业的学习。这归功于斯坦德大学一直以来以理论和实际相结合的教学方法。以酒店管理专业的学生为例，学生在校期间在校内四星级酒店实地操作，尔后通过已经毕业的上万名校友网络到世界各地的酒店行业实习。课程也时刻与行业紧密结合，不断根据行业发展需要做更新与调整。除了实地操作与海外实习以外，PBL也是斯坦德大学的一大教学特色。PBL 即以问题为导向的学习方法，不同于传统的死记硬背的学习方法。PBL关注的是学生实际解决真实案例的能力。学生被分为12至15人的小组，每周讨论两次然后集体作业系统的解决社会真实发生的案例。PBL单元以学生为主导，在导师辅助指导下进行以确保达到教学目标。毕业生普遍满意度高，认为PBL对今后实际工作受益匪浅。

5. 招生情况（学员情况）
斯坦德大学在中国推广已超过15年，每年在华招生超过200名学生，分布在本科，研究生以及语言预科。目前在校注册的中国学生为400名左右，占学生人口总数的3%-4%。

6. 合作项目
斯坦德大学与南京金陵科技学院就中小企业及零售业管理的2+2课程已经合作5年。
双方的合作模式为互认学分并颁发双学位。学生前两年在南京学习，荷兰老师每年来华授课2们共3-4周。学生修满前两年学费并且雅思成绩达到6.0分赴荷兰继续后两年学习。

顶起啊！

“硕士教师包括本校博士和英国访问学者”

本校博士。。。这话误导性太强了吧。。。。不否认有教师应该是有博士头衔或者其他学校的在读博士，不过这本校博士四个字怎么听着都像是说斯坦德自己有博士学位的意思。。。。 明显误导新人啊

2013的master，顶一下吧。

酒管是最好的，别的专业教学质量就知不知道了。