Post by anniewang;3456822
真的很谢谢大家关注,也有很多新朋友提供了宝贵信息.其实,作为孩子父母我们的想法很简单,就是不能放纵孩子也不能太保护孩子.其实没有把到荷兰想的又多好,要住二十米的房子骑自行车从生活上是受苦的，现在大家可能也都了解国内生活比较舒服的。对孩子来说，生活上受点苦是父母对他负责任。而让他在精神上感到自由，让他知道可以按照自己的想法来选择和生活，也是对他最大的爱护。对国外尊重孩子的自由和选择传统真的很羡慕，我不知有多少是三十多岁的朋友，看过《成长的烦恼》，当时真的下定决心要做maggie那样的妈妈，也一直尽量这样做，但有时多少还会受到周围影响，干涉孩子的选择和自由（不包括错的选择）。
我知道不让他知道自由是什么可以让孩子更加服从教育制度甚至于说具体到老师，可能会对他学习成绩有帮助，恐惧（有点过了）或者说尊重老师和制度会让孩子不思考其他而集中在课本上。但我觉得这种有点不要让奴隶知道他天生自由因为担心如果他知道了会不甘心做奴隶的逻辑。我还是认为一种理想状态是孩子知道自己想学什么并愿意为之付出努力，这才能让他体会到学习的乐趣并养成终生学习的习惯。Frank在计算机上的自学就是成功的，他很自信拿本3ds max就自己读然后自己实践软件的功能，学校老师也常常把他派到别的班级帮助老师解决问题。他也愿意与别人讨论计算机方面问题当然也包括游戏，呵呵。
我相信每个孩子都有实现这种状态的可能性，我希望有机会让孩子试试。
我覺得lz你對荷蘭的教育系統有一些不現實的幻想。在荷蘭的好的學校里，學生學習一樣很用功，而且要做很多課餘活動。當然這裡激勵學生的方法可能逼中國更偏向positive motivation,而不是negative。學習的方法更偏向促進學生獨立思考和創新，而不是象中國的填鴨式。
但是，對孩子來說，生活的環境決定首先決定他能否正常的開始他的學習。如果他語言不通，他在學校這個小社會里的位置會對他的心裡和學習能力產生影響。荷蘭小孩的課餘活動是重要的社會實踐，如果小孩不能融入班級團體里，他不但不能參預到同學們的活動里，反而有可能受到孤立和bully.
而且，一年的時間太短。孩子還沒能感受到在這邊上學應有的快樂，就又要回國樂。他的朋友們呢？現在國內的，和這一年在荷蘭交的。。。
所以我建議lz再三思。 |
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