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据nltimes.nl报道，根据荷兰统计局（CBS）最新报告，近年来，越来越多具有移民背景的学生被推荐就读荷兰最高教育轨道——预科大学（VWO）或普通高级中学（HAVO），反映出他们的学术表现显著提高。然而，疫情后的毕业通过率却出现明显下降，引发教育公平的广泛讨论。 来源：nltimes.nl推荐比例显著提高 数据显示，2011/12学年，出生在国外的学生中仅有47%被推荐就读VWO/HAVO，而到了2022/23学年，这一比例已提升至51%。第二代移民（父母均出生在国外）的学生中，获得VWO/HAVO推荐的比例从2011/12学年的38%增至49%。尽管如此，与总体57%的推荐比例相比，这一群体的差距仍然存在。 其中，摩洛哥裔学生的推荐比例增长最为显著，从2011/12年的34%提升至2022/23年的50%。而在出生于国外的学生中，土耳其裔学生的增长最为突出，从30%跃升至67%。 毕业率引担忧 虽然就读VWO/HAVO的移民背景学生比例不断增加，但毕业率却在疫情后快速下滑。2022/23学年，VWO/HAVO学生整体毕业率为86%，低于前一年。其中，土耳其裔（69%）、摩洛哥裔（70%）、苏里南裔（74%）及其他非欧洲背景学生（78%）的毕业率均低于平均水平。 CBS指出，在疫情期间，由于考试规则更加灵活，毕业率曾一度提升。然而，自疫情后规则恢复以来，毕业率已回落至接近2011/12年的水平。对于五个毕业率最低的学生群体，其下降速度快于整体平均水平，尤其是摩洛哥裔和苏里南裔学生。 尽管移民背景学生的教育推荐和参与度逐年提升，但疫情后的毕业率下滑为政策制定者敲响警钟。如何确保这些学生在更高教育轨道中持续获得支持，避免因种族或社会背景而受到不公平影响，是荷兰教育系统面临的重要挑战。 在推动教育公平的道路上，荷兰已迈出重要一步，但更大的努力仍在前方。 来源：nltimes.nl
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