文 | 一网荷兰
荷媒《共同日报》报道，荷兰格罗宁根大学的教育专家Marie-Christine Opdenakker近日表示，孩子最好在小学呆到14岁，她认为这有益于孩子的成长和发挥他们的潜力。
Opdenakker对9个欧洲国家的3种教育体系进行了大型研究，具体结果将于二月初公布。基于此项研究，Opdenakker呼吁让孩子们接受更长时间的小学教育，之后直接进入专业培训、学院或大学。她认为这样的教育体系尤其对男孩、移民儿童和发育迟缓者有利。Opdenakker认为荷兰的教育差异和不平等正在加剧，过早的选择会剥夺孩子发展的机会，在国际竞争力方面处于劣势。 此外，她还表示学校的升学建议常常出错：“父母教育程度低的孩子获得的升学建议往往过低，学习态度也是评分参照内容之一，男生在这一项的得分往往低于女生。”目前荷兰有12％的中学生留级，有1/3的学生接受的中学教育与小学毕业时获得的建议不同， Opdenakker说：“这些数字表明，在为学生做出适当的教育建议方面存在相当多的错误。”她还指出男孩和女孩在大脑发育水平方面并不同步。
Opdenakker以芬兰教育系统为例。芬兰以早期选择代替9年基础教育，每个孩子可以按照自身的具体情况，延长困难的学科的学习时间，反之亦然。 她认为芬兰的做法带来了积极的后果：“在芬兰极少有孩子留级的情况，此外学生的语言**和低学历父母的孩子的学习**都有所提高。”
荷兰中学教育委员会解释说，目前已经延长过渡班的时间，学生们在两年后才需要选择最终的学习程度。委员会同意Opdenakker的说法，目前孩子往往需要过早做出选择。
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，但是其实我们就是关心孩子的教育。
