文 | 一网荷兰
荷兰中学教育制度将有大变动？荷媒《忠诚报》今天报道了一篇对中学教育委员会的采访，委员会主席Paul Rosenmöller在采访中表示，要降低小学结束时的升学建议对整个中学生涯的影响力，在完成两年的中学学习后，校方将根据学生的学习情况再次给出升学建议，而此举的目的是打击教育中存在的不平等。
他说：“小学的升学建议对中学初始阶段有意义，但不能预测你最终能拿到什么程度的中学文凭，所以我们认为在中学学习了两年之后，按照学生当下的情况重新作出升学建议是合乎逻辑的做法。”
在2016年的春天，教育督察曾警告说，低学历和高学历的父母其子女之间的教育不平等正日益加剧，低学历父母的子女获得的教育机会越来越少。主席Rosenmöller表示，他们意识到有一些教育系统的要素在不经意间导致了这样的不平等，这也是他们决定进行第二次建议的原因。
不过，第二建议只在学生读完第二年后仍然可以更换程度时才有意义。Rosenmöller表示许多学校都愿意去适应系统，以保证第二意见可以提供不同程度的选择，而做到这一点对“有些学校来说很容易，有的学校可能需要几年的时间”。
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